為了全面倡導職業(yè)教育一體化課程教學(xué)改革理念，突出以學(xué)生為中心、能力本位，著(zhù)力培養學(xué)生綜合素養與職業(yè)能力，提升教育教學(xué)質(zhì)量，提升我院教師職業(yè)能力和信息化教學(xué)水平，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內容與職業(yè)標準、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程“三對接”，11月24日，安徽建工技師學(xué)院舉辦了第十一屆“建學(xué)杯”教師“一體化”教學(xué)設計和說(shuō)課競賽。黨委書(shū)記、院長(cháng)張衛東，紀委書(shū)記、工會(huì )主席吳良照親臨比賽現場(chǎng)指導工作并認真聆聽(tīng)選手說(shuō)課，副院長(cháng)周元清、呂良玉、院長(cháng)助理張齊欣及五系一部、教導處、實(shí)訓與信息化中心部門(mén)負責人擔任評委。比賽由學(xué)院勞動(dòng)競賽委員會(huì )主辦，教導處和工會(huì )共同承辦，部分專(zhuān)業(yè)教師觀(guān)摩了比賽。
本次參賽選手是從學(xué)院五系一部中選拔出19名優(yōu)秀青年教師參加。選手們準備充分、情緒飽滿(mǎn)，教學(xué)設計充分反映出新的教學(xué)理念、教學(xué)方法在實(shí)際教學(xué)中的運用。他們課程介紹準確，對所講課程在專(zhuān)業(yè)中所處的地位、作用分析透徹，重視學(xué)生在校學(xué)習與實(shí)際工作一致性，采取工學(xué)交替、任務(wù)驅動(dòng)、項目導向、教學(xué)做一體化等行動(dòng)導向的教學(xué)模式，同時(shí)根據生源的多樣性、學(xué)生學(xué)業(yè)基礎和學(xué)習積極性等因素，變知識傳授為能力培養，充分提高教學(xué)實(shí)效。通過(guò)合理安排教學(xué)過(guò)程各個(gè)環(huán)節和要素，利用信息技術(shù)和數字化資源，系統優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，充分體現信息技術(shù)在職業(yè)教育特色教學(xué)模式中教、學(xué)、做一體的推動(dòng)作用。體現了以職業(yè)活動(dòng)為導向，以專(zhuān)長(cháng)培養為主線(xiàn)，以項目為載體，以學(xué)生為主體，實(shí)施理實(shí)一體化教學(xué)等先進(jìn)職業(yè)教育理念。
根據全國教師職業(yè)能力競賽和信息化教學(xué)大賽的總要求，學(xué)院創(chuàng )新了此次競賽規程和評分標準。本次大賽評委組組長(cháng)、院長(cháng)助理張齊欣全程主持答辯環(huán)節，他從一體化教學(xué)的理念、信息化教學(xué)手段的運用、一體化教學(xué)路徑的設計等方面對每位選手進(jìn)行了提問(wèn)。評委們從規范性、科學(xué)性和創(chuàng )新性等方面對參賽選手進(jìn)行客觀(guān)、公正、公平地評價(jià)。經(jīng)過(guò)激烈角逐，城市管理系顧卉老師獲得一等獎；信息技術(shù)系李杰老師、建筑工程系張晨辰老師獲得二等獎；建筑工程系朱珺老師、城市管理系葉雨欣老師、信息技術(shù)系徐冰清老師獲得三等獎；優(yōu)秀組織獎?dòng)沙鞘泄芾硐但@得。
近年來(lái)，學(xué)院高度重視教育教學(xué)改革，全面推行一體化教學(xué)，教師在全國、省、市各類(lèi)大賽中教研成果豐碩。通過(guò)每年舉辦教學(xué)競賽，給廣大教師提供了展示教學(xué)風(fēng)采、交流教學(xué)方法、切磋教學(xué)技藝、積累教學(xué)經(jīng)驗的重要平臺，促進(jìn)了學(xué)院教師對教育教學(xué)新觀(guān)念、新方法的學(xué)習和思考，對加強學(xué)院教學(xué)一體化等教改理念的自覺(jué)應用，對深化教育教學(xué)改革，加強特色專(zhuān)業(yè)建設，提高教師職業(yè)能力，打造一流教學(xué)團隊，推進(jìn)一流技師學(xué)院建設與發(fā)展具有重要意義。
大賽現場(chǎng)
大賽現場(chǎng)
大賽評委
大賽評委組組長(cháng)、院長(cháng)助理張齊欣主持答辯環(huán)節
選手風(fēng)采
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